我相信，任何計算機專業(yè)如果能夠更多的關(guān)注這3件事，都會變得更有意義。如果工作之前更加深入的學習這3件事，相信我會更具實戰(zhàn)經(jīng)驗，而不是去惡補工作所需的每件事。我會更加從容的應(yīng)對工作上的需求并且成為IT界更加優(yōu)秀的一員。

　　1. 開源開發(fā)

　　我發(fā)現(xiàn)大學里真的從未傳授過開源。雖然一些學生自己接觸并且加入其中，但是大多數(shù)人根本就不知道。在人的一生中，沒有任何階段能與學生期間一樣，有閑暇時間去從事開源開發(fā)。并且這對彼此都有好處。而現(xiàn)實是兩者（學生和開源運動）經(jīng)常失之交臂。

　　我相信大多數(shù)計算機科學學科應(yīng)該鼓勵學生展開新的開源項目或者加入已有的項目。這應(yīng)該成為大學課程和分級過程的一部分。開源項目可以籍此獲得寶貴的貢獻， 同時學生不僅可以獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗，也可以實際使用開發(fā)工具，體驗開發(fā)過程，并且獲得寶貴的人際溝通技巧。這些是學校的模擬環(huán)境中提供不了的。

　　2. 敏捷開發(fā)過程（例如極限編程、Scrum）

　　我會不斷修正這一條的內(nèi)容：我希望大學課程傳授任何一種開發(fā)過程，甚至是瀑布模型，但是要達到讓學生至少有所了解的程度。我發(fā)現(xiàn)有關(guān)開發(fā)過程的內(nèi)容都被敷衍的帶過。的確有些課程涉及到開發(fā)過程，但是沒有一門課程真正解釋了使用開發(fā)過程的必要性并且沒有相關(guān)的實踐應(yīng)用。在這種情況下學生幾乎不能接受這個概念。

　　學生學習敏捷開發(fā)過程本是一件很好的事情，因為當下它們和行業(yè)更相關(guān)。向大學生傳授敏捷開發(fā)過程可能是改善軟件行業(yè)一個最好的方法。學生會對如何構(gòu)建軟件有一個真正的理解，并且不會被技術(shù)落后的公司洗/腦 （周圍仍然有許多這樣的公司）。而現(xiàn)實情況是，學生參加工作后受公司環(huán)境影響，完全忽視了正確的做事方式。這對學生和IT行業(yè)來說都是一大損失。

　　3. 企業(yè)政治/建立人際關(guān)系

　　大多數(shù)人可能覺得這件事無關(guān)緊要，但是我相信這是目前最重要的一件。在這點上，我就讀的計算機科學專業(yè)讓我失望。過分的強調(diào)技術(shù)會讓你永遠也不知道公司里的生活是什么樣子的。當然你自己很難理解這一點。

　　對剛剛從計算機科學專業(yè)畢業(yè)的學生來說，你認為技術(shù)是這個世界上最重要的事情。因此當你在公司站穩(wěn)腳跟的時候你會大吃一驚：凡事看起來如此不正常并且進展緩慢。你會理解這一切，直到你明白技術(shù)根本不是最重要的，企業(yè)政治統(tǒng)治著一切。

　　即使在高科技公司，政治也處在統(tǒng)治地位并且政治的基石是人際關(guān)系。恰當?shù)娜穗H關(guān)系會讓你工作順利，生活更加稱心如意。然而政治和人際關(guān)系的定義不明確，沒有硬性的規(guī)定，凡事都是相對的并且具有彈性。當然，對于滿腦子技術(shù)的人來說，這是世界上最令人沮喪的事。

　　然而就像其他事物一樣，事情并非一定如此。政治和人際關(guān)系的建立具有基本準則。這些準則可以通過學習獲得。如果是這樣，那業(yè)界為什么還到處急需具有較強人際溝通能力的技術(shù)人才？因為并非是畢業(yè)生缺乏人際溝通的技巧（許多計算機科學專業(yè)的畢業(yè)生擁有很強的這類技巧），而是他們?nèi)狈眠@些技巧建立人際關(guān)系的能力。

　　這都是我的一家之言。我已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，也許在這期間情況發(fā)生了改變并且我上面提及的事情都已經(jīng)成為大學課程的一部分（這不大可能，如果真是這樣那很讓我震驚）。你可能不同意我的觀點（其中幾點或全部）。你認為還有什么其他重要的科目是計算機科學專業(yè)應(yīng)該涉及的？請在回復(fù)中告訴我。

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